前几年，应《钓鱼专刊》之约，我写了一些文章。读过的朋友喜欢和我讨论一二，观点还相当尖锐。我说：“同一问题有不同见解是正常的，比如早期‘台钓’理论中的压水，是利用支架后拉钓竿，然后前推，作用是拎直主线，使鱼讯传递顺畅准确刺鱼有力。在改为速钓打浮之后，两钩离底，水线缩短，浮标一站直，主线就垂直了，所以风线松弛了也不影响提竿刺鱼，但由此也带来了漂尖动作杂乱、鱼讯判断失误多的缺点。”类似的争论还有许多。在这些争论中，引用《钓鱼》杂志的文章，或者观点的不在少数。尽管我对发表在《钓鱼》上的某些争论有口气大，立论高，因为实践不够显得说服力不足的看法，但它激活了我的思想，使我在野钓中如何运用悬坠钓法有了新的思考。然而，与系统的钓技连载不同，对一个话题的争鸣和争论不应该拖得很长，应该集中在一期或者两期载完。如果断断续续，成了几个作者的笔墨官司，读者就失去了阅读的兴趣。这与开头有鱼，后来没了，等呀等，一直等到天快黑了，看不见鱼漂了才来鱼是一样的。所以我想，如果约稿和集中组稿有一定困难，何不把这些文章重新编排，用精选本的形式再印一次呢?
诚然，被嚼了一次的文章不是人人都愿意重读和再读一次的，但将甲方和乙方拉到一块就好看了，越是争得脸红脖子粗、唾沫星子乱飞，就越有人看。
钓技课堂这个栏目都是基本知识，会钓鱼的人大多不会对它太留意，可是我在钓鱼的时候不得不反复向哪些未见识过“台钓”而为这种钓法所倾倒的人解释基本操作要领，到他们学会了或者同时有几个层次的钓友在一旁，又会提出高一级的问题。虽然我以前参与了几本钓鱼专著的编写工作，但简单而不能深入，总是让读者感到不满足。在已经出版的专著中，把悬坠钓法由浅入深，各个技术环节都述说详细，使读者不留遗憾的书可谓是凤毛麟角。也许是看到了这一点，《钓鱼》杂志兼顾不同层次的需要，在栏目设置上贯通深浅、由表及里，以循循善诱方式将读者渐次导入佳境，得到了广大读者的肯定。然而栏目设定了，归入这些栏目的文章却显得零乱。例如2004年第21期出现“名家点击”栏目，如果是新辟的，以后应该连续，然而只出现一期就掐断了。从内容看，是请钓鱼高手解答读者疑问，提问很杂，似乎是因为答复读者提问的是名人就专门设了这个栏目。细读全文，窃以为应该归入钓技教室比较合适。《钓鱼》杂志要成为读者学习钓技的课堂就不能只办识字班，像现在的学校那样搞快、慢班，不可取。
不过编辑部还是注意到了，在编选精选本时增加了课堂内容，诸如《钓灵好还是钓钝好》、《再论线组灵与钝》、《称钩称饵与钓灵钓钝》这些包括初学者和自以为钓得不错的钓手都可能犯糊的问题，以及《什么是无钩调漂法》都有了合适的位置。
在我为读者订阅和传阅《钓鱼》杂志的人中间，既有痴迷悬坠钓法，对底坠钓组不屑一顾的人;也有长竿大钩，挑着大鱼单打独斗的好汉。两者争读钓技文章自然是各有各的选择，精选本在选编原创性钓技文章上花了很大力气，但2004年发表的这类文章本身就分量不足。如果拓宽视野，从两年或者三年的杂志中选择，精选本会丰满许多，其受到更多读者的欢迎是不庸置疑的，这是它稍嫌不足的地方。
编辑选编文章不能不受到他所处环境的影响，与竞技钓手接触多了，出手就是高手揭秘，尽管文章实在，但能读懂的人不多;与爱好野钓的人相聚久了，蜂蛹、蚱蜢都成了钓鱼秘招。精选还要注意“今选”和“谨选”，让今天的读者接受，谨慎对待每一篇文章，该删的不能手软。如果能做到这样，那就是精品。
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